JuAt mobil - wir machen Ihren Ort zum Atelier
Goch
im
Frühjahr/
Sommer
2014:
67
Kinder
und
ihr
OGG-Team
haben
sich
mit
der
Künstlerin
Nicole
Peters
und
der
Studentin
Julia
Beier
verbündet,
um
gemeinsam
etwas
ganz
großes
zu
bilden:
eine
riesige Echse für ihren Schulhof und ein WIR-Gefühl.
Das
Projekt
lebt
davon,
dass
sich
die
Kinder
mit
ihren
individuellen
Stärken
in
das
Baustellenteam
einbringen
und
dem
Prozessverlauf
in
wesentlichen
Punkten
mitbestimmen.
In
einem
kreativ-
demokratischen
Prozess
mit
den
Kindern
wurden
Form,
Größe
und
Oberflächengestaltung
erarbeitet
und
anschließend
mit
ihnen
fachgerecht
umgesetzt.
So
erwarben
die
Kinder
in
dem
ganzheitlichen
Bildungsprozess weitere Kompetenzen:
Zur
Erarbeitung
der
Form
und
des
Konzepts
für
das
Mosaik
brachten
sich
die
Kinder
mit
ihren
ästhetischen
und
visuellen
Fähigkeiten
ein.
In
der
Wahrnehmung
der
Gestaltungen
der
anderen
Kinder
und
ihrer
Beurteilung,
welche
Gestaltungsaspekte
in
das
gemeinsame
Werk
einfließen
sollten
erweiterten
sie
ihre
ästhetischen
Kompetenzen.
Das
Erarbeiten
des
strukturieren
Projektplans,
das
Übertragen
des
Modells
auf
die
Styroporunterkonstruktion
und
das
Legen
des
Mosaiks
schulte
die
logisch-mathematischen
Kompetenzen
der
Kinder.
Wie
Gestaltungen
den
Raum
ergreifen
lernten
die
Kinder
beim
Modellieren,
beim
Bau
der
Unterkonstruktion
und
bei
der
Übertragung
des
2D-
Mosaikplans
auf
die
Betonechse.
Ihre
sprachlichen
Fähigkeiten
setzten
die
Kinder
ein
um
sich
abzusprechen,
über
ihre
Ideen
auszutauschen
und
letztlich
auch
ihr
Projekt
zu
präsentieren.
Sie
erweiterten
ihre
Kenntnisse
um
spezifisches
„Baustellenvokabular“
und
sind
jetzt
somit
in
der
Lage,
Werkzeuge
und
Materialien
in
Fachsprache
zu
benennen.
Interpersonale
Kompetenzen
wurden
durch
die
Teamarbeit
gefördert.
Die
Kinder
lernten
Meinungen
und
Wünsche
von
sich
und
anderen
Kindern
wahrzunehmen,
zu
verstehen
und
in
die
Teamarbeit
zu
integrieren.
Nach
Projektabschluss
konnten
sie
zusammen
auf
eine
erfolgreiche
Teamarbeit
zurückblicken.
Gemeinsames
Mittagessen
festigte
die
Baustellengemeinschaft.
Die
Kinder
entdeckten
innerhalb
der
Projektarbeit
eigene
Potentiale,
die
sie
gezielt
in
den
Projektverlauf
gewinnbringend
integrieren
konnten.
Die
Kinder
sammelten
taktile
Erfahrungen
durch
das
Spüren
unterschiedlicher
Materialien
und
der
Verarbeitung
dessen,
differenziert
in
grob-
und
feinmotorischen
Anforderungen.
Sie
lernten
die
unterschiedlichen
Materialien
handwerklich
richtig
zu
verarbeiten.
Bei
vier
verschiedenen
Abstimmungen
übten
die
Kinder
demokratische
Grundprinzipien
ein.
Bei
der
feierlichen
Einweihung
meisterten
10
Kinder
die
Situation,
einen
selbst
erarbeiteten
Text
vor
der
gesamten
Schulgemeinschaft
vorzutragen.
Selbstbewusst
und
stolz
präsentierten die Kinder ihre Echse und tauften sie auf den Namen Emilia
Ein
Projekt
des
BBK-Niederrhein
in
Kooperation
der
Arnold-Janssen-Schule
und
dem
Offenen
Ganztag
der
Arnold-Janssen-Schule
in
Trägerschaft
des
Caritas
Verband
Kleve.
Organisiert
und
durchgeführt
durch
die
Künstlerin
Nicole
Peters,
unterstützt
durch
Julia
Beier,
Studentin
an
der
Hochschule
für
Künste
im
Sozialen
und
dem
Team
des
offenen
Ganztages
der
Arnold-
Janssen-Schule
um
Sabine
van
de
Loo.
Der
BBK-Niederrhein
wurde
gefördert
durch
das
Bundesprojekt
„Kultur
macht
stark-Bündnisse
für
Bildung.
Die
Kooperationspartner
wurden
finanziell
unterstützt
durch
die
Sparkasse
Goch
und die Stadtwerke Goch.